藝術教育從中學開始漸漸被抹淡,描深的只是未來考試用的國英數自社,自時大家越來越害怕創作,但在這個人價值被日益突顯的時代,我們讓大家可以在香水創作的過程中展現自我。

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陽光灑滿星期天午後,我一個人走在街頭,一名很吸睛的女孩向我擦肩而過,兩秒之後我聞到她身上的香水味,是Dior的Blooming Bouquet,對於香水我很靈敏,但對於大眾化的香水,很熟悉但從不追求,除了自己骨子裡留著叛逆的血、對於獨特的自由意志,一方面也是厭倦了那些香水味

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在學習的過程中,我們多半等待著別人給到我們正確的答案, 『欸~考卷給我看下,我考前沒讀書,不知道正確答案』 『我也不知道這題阿,大概是D吧!』 『等下老師把解答丟出來就知道了!』

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  • 2016/09/15 01:23

我們可以這樣形容,當你手中捧到一束花時,可以聞到花束中的各種花材(ex:玫瑰、康乃馨..等)所組成的『這束花的味道』,接著抽出其中的一朵康乃馨,聞到的則是這『一朵康乃馨的味道』,而事實上,若深入去探究此康乃馨的氣味組成,則可小到香味分子的程度:花香由多種香味分子所組成。而這樣的組成就像香水、香料以及香味分子的不同級距來看,香水聞起來是一種味道而細究卻是多種香味分子的組成

  • 2016/09/15 01:23

自造者世代的興起源自於網路、科技的進步與每個人渴望參與創造的特質,人們開始了解到知識的傳遞與以開放的內心學習不同知識、跨領域的結合之重要性。